Arhiva pentru categoria ‘Educatie’
18 ianuarie 2012 
1 Comentariu »
Abandonul școlar este, la momentul actual, o problema cu care se confrunta toate statele membre din Uniunea Europeana. De aceea, Strategia UE 2020 pentru o creștere inteligenta, ecologica si favorabila incluziunii prevede reducerea ratei de abandon școlar timpuriu la un procent de 10%, având in vedere ca media actuala in UE este de 14.4%, iar Romania are o rata de 16,6%. In acest context, am inițiat in ultima perioada in Parlamentul European mai multe masuri de combatere a acestui fenomen si am dezbătut modalitățile cele mai indicate de soluționare a acestei probleme.
Printre masurile adoptate recent se număra si amendamentul pe care l-am depus la bugetul UE pentru anul 2012 si care a fost votat in plenul Parlamentului European. Am inițiat acest amendament deoarece, in cadrul bugetului pentru anul acesta, unul dintre aspectele esențiale l-a constituit propunerea venita din partea Parlamentului de mărire a finanțărilor acordate educației, in special a liniei bugetare destinate Programului de invatare pe tot parcursul vieții. Prin aceasta modificare la bugetul Uniunii Europene, am solicitat alocarea unei sume care sa permită susținerea tuturor proiectelor europene care vor avea drept scop încurajarea parteneriatelor europene, utilizarea de noi modele educaționale, schimbul de bune practici si formarea cadrelor didactice in vederea prevenirii si împiedicării abandonului școlar in toate statele din Europa. Comisiile de specialitate din Parlamentul European, Comisia pentru cultura si educație si Comisia pentru Buget, au sprijinit inca de la început acest demers si au votat in favoarea amendamentului înainte ca acesta sa fie aprobat de plenul Parlamentului la Strasbourg. Drept urmare, in acest an vor fi alocați bani din cadrul bugetului extins al Programului de invatare pe tot parcursul vieții pentru acțiuni care vor viza prevenirea si combaterea abandonului școlar.
Aceste fonduri vin in sprijinul cadrelor didactice care, in repetate rânduri, au subliniat necesitatea unei formari profesionale adecvate si si-au exprimat dorința de a beneficia de aceasta. Mai exact, școlile care vor fi interesate sa obtina finanțare europeana pentru a-si imbunatati metodele de predare si invatare, pentru a-si forma profesorii si invatatorii, pentru a-si imbunatati performantele si calitatea actului educațional vor putea beneficia de o astfel de finanțare europeana. Obiectivul principal este ca prin intermediul acestor proiecte instituțiile de invatamant sa poată pune bazele unui model de invatare care sa fie adaptat nevoilor fiecărui elev, capabil sa prevină si sa combată abandonul școlar.
Din păcate, conform statisticilor Eurostat, tara noastră se afla printre statele care au o rata a abandonului școlar mare, cu un procent care depaseste media europeana. Criza economica actuala si veniturile mici sunt doar o parte dintre cauzele care stau la baza agravării acestui fenomen si consider ca este extrem de îngrijorător faptul ca autoritățile romane nu iau masuri eficiente pentru viitorul sistemului educațional din Romania si implicit al copiilor noștri. Avem nevoie urgenta de masuri concrete care sa duca la reducerea numărului tinerilor care abandonează școala, deoarece odată ramași fara studii aceștia isi pierd șansa de a avea un loc de munca si o viața decenta.
27 octombrie 2011 1 Comentariu »
In aceasta sesiune plenara a Parlamentului European de la Strasbourg am votat bugetul UE pentru anul 2012. In cadrul proiectului a fost adoptat amendamentul, pe care l-am depus, pentru a putea finanța si din bani UE Festivalul Olimpic al Tineretului European, organizat in Romania. Ediția de iarna a evenimentului va avea loc in februarie 2013 si reprezintă cea mai importanta manifestare de acest fel de la nivel european, o buna oportunitate pentru promovarea tarii noastre dar si a educației sportive in rândul tinerilor.
Bazele organizării acestui Festival Olimpic au fost stabilite inca din anul 2006 când a avut loc prima întâlnire, la Sinaia, intre Comitetul Olimpic Roman, primul ministru de atunci, Calin Popescu Tăriceanu si autoritățile locale, printre care si primarul Vlad Oprea. In septembrie 2008 a fost depus dosarul final de candidatura iar in decembrie 2008 Adunarea Generala a Comitetelor Olimpice Europene a decis ca ediția de iarna a Festivalului Olimpic al Tineretului European sa fie organizata in Romania.
Acest proiect va avea un impact semnificativ asupra dezvoltării orașelor participante: Sinaia, Bușteni, Azuga, Predeal, Râșnov si Brașov. Datorita acestui eveniment, localitățile vor beneficia de investiții importante in infrastructura dar si de proiecte de modernizare care vor contribui la crearea a 1200 de locuri de munca, pe o perioada de 3 ani.
Mai ramane o singura etapa: amendamentul aprobat astăzi de PE sa fie votat si in cadrul Consiliului Uniunii Europene, ca parte a procedurii bugetare.
13 octombrie 2011 6 Comentarii »
In Comisia pentru Cultura si Educație din PE am discutat, zilele trecute, situația invatamantului superior din Uniunea Europeana. In cadrul dezbaterii, am analizat starea actuala din acest domeniu in contextul in care, la nivel european, se căuta soluții si se fac eforturi pentru a imbunatati calitatea educației, mai ales in aceasta perioada de criza economica.
Astfel, am discutat despre importanta creării unei legături mai strânse intre universitati, programe de cercetare si întreprinderi, cat si despre recunoașterea calificărilor si diplomelor obținute intr-un alt stat membru. Studiile prezentate in aceasta dezbatere au arătat ca inca nu exista suficiente parteneriate intre unitatile de invatamant superior si mediul de afaceri iar coordonarea intre tarile din Europa, in ceea ce privește recunoașterea diplomelor, este departe de a fi realizata. Pe langa toate acestea, persista problema mobilității tinerilor. Deși avem programul Erasmus care le da studenților posibilitatea sa isi urmeze studiile pentru o anumita perioada intr-un alt stat, doar un număr mic dintre aceștia ajung sa beneficieze pe deplin de el, mulți fiind constrânși, din pacate, de aspectul financiar.
Cred intr-adevăr ca, pentru a putea ieși din criza si pentru a stimula creșterea economica viitoare, trebuie sa punem mai mult accent pe stabilirea de parteneriate intre universitati si mediul de afaceri, cat si pe creșterea gradului de competitivitate si atractivitate al instituțiilor noastre de invatamant. In plus, sunt de părere ca trebuie făcute mai multe eforturi pentru a oferi aceasta oportunitate, de a studia prin programul Erasmus, cat mai multor studenți inclusiv celor care aparțin unor categorii defavorizate. Este cunoscut faptul ca o astfel de perioada de studiu petrecuta intr-un alt stat membru le oferă tinerilor posibilitatea de a-si însuși un set de competente si aptitudini căutate pe piața forței de munca, mărind astfel șansele lor de a-si găsi o slujba după terminarea studiilor.
Din păcate însa, situația invatamantului superior din tara noastră este mult mai grava decât in celelalte state membre UE. Majoritatea universitatilor noastre sunt departe de a fi competitive la nivel european si cu atât mai puțin la nivel mondial. Cercetarea nu este deloc încurajata iar parteneriatele intre invatamantul superior si mediul de afaceri nu sunt nici măcar luate in considerare de către actualul ministru. De aceea, mi-as dori ca si Romania sa adopte si sa implementeze recomandările Comisiei si ale Parlamentului in domeniul educației, așa cum au făcut celelalte state care au inteles importanta invatamantului superior pentru creșterea si dezvoltarea economica. Pentru aceasta însa, avem nevoie de o noua guvernare capabila sa realizeze o strategie naționala in domeniul educației, adaptata realităților din societatea româneasca si cerințelor existente la nivel european.
05 octombrie 2011 3 Comentarii »
Astăzi, sărbătorim Ziua Mondiala a Profesorilor si as dori sa ii felicit pe toți dascălii din Romania si sa le mulțumesc pentru contribuția pe care o aduc, in fiecare zi, la educația si la dezvoltarea copiilor noștri.
Din păcate, ziua aceasta este marcata de rezultatele îngrijorătoare publicate intr-un nou raport realizat la solicitarea Comisiei Europene (pe care îl găsiți aici). Acestea evidențiază faptul ca in majoritatea tarilor europene salariul de baza al profesorilor este mai scăzut decât PIB-ul național pe cap de locuitor. Mai mult decât atât, datele pentru anul școlar 2009/2010 indica faptul ca profesorii din Romania sunt cel mai prost plătiți.
Documentul arata faptul ca, deși majoritatea profesorilor din Europa si-au menținut puterea de cumpărare in perioada 2009/2010, in Romania, salariile acestora au fost profund afectate de criza economica. In același timp, tari precum Olanda si Polonia au crescut salariile profesorilor.
Studiul mai subliniază ca deși majoritatea guvernelor au fost nevoite sa ia masuri de austeritate, au inteles ca susținând educația vor contribui implicit la creșterea economica, creșterea gradului de ocupare a forței de munca si promovarea cercetării si a inovării.
Mi-as dori ca anul viitor, pe 5 Octombrie, sa putem sărbători cu bucurie Ziua Mondiala a Profesorilor iar acestia sa fie apreciați de autoritățile romane la adevărata lor valoare.
03 iunie 2011 1 Comentariu »
Ministrilor maghiari nu le pasa de Romania, desi functia pe care o ocupa ar trebui sa ii oblige sa munceasca in slujba cetatenilor romani. Dar bineinteles ca acestia nu au nici un interes sa faca acest lucru atata vreme cat PDL este la guvernare si permite acestor demnitari sa faca tot ceea ce doresc.
De exemplu, pe ministrul culturii, Kelemen Hunor, pare ca nu il intereseaza deloc problemele artistilor sau situatia creatiilor acestora. Spun acest lucru pentru ca in cadrul Consiliului Uniunii Europene, a fost adoptat un set de concluzii si recomandari care vor contribui la cresterea mobilitatii artistilor si profesionistilor iar domnul Hunor, probabil, nici nu a auzit despre aceasta decizie extrem de importanta. Probabil ca a fost prea ocupat cu dechiderea, in mod ilegal, a reprezentantei Tinutului Secuiesc la Bruxelles.
Concret, statele membre ale Uniunii Europene au decis stabilirea, la nivel national, a unor sisteme de informare care sa ofere detalii tuturor artistilor interesati despre posibilitatea de a lucra, de a locui, de a urma cursuri de formare sau de a realiza co-productii pe teritoriul altui stat european.
Si in Parlamentul European am dezbatut statututul artistilor si problemele pe care le intampina creatorii cand incearca sa isi distribuie creatiile lor in alte State Membre. In acest sens, luna trecuta a fost votat, la Strasbourg, raportul referitor la “Eliberarea potentialului industriilor culturale si creative”.
Cred ca acest oameni talentati au fost prea mult timp ignorati si de aceea spun ca este obligtoriu ca tara noastra sa aplice recomandarile Consiliului cat mai curand posibil.
Mai mult decat atat, solicit guvernului sa faca publica informatia existenta referitoare la mobilitatea artistilor pentru ca cei interesati de oportunitatile din alte tari europeane sa poata beneficia din plin de ele.
05 mai 2011 1 Comentariu »
Ieri, am discutat, cu colegii mei din Comisia de Cultura si Educatie a PE, despre raportul “O agenda pentru noi competente si locuri de munca” si astfel am adus in atentie problemele educatiei vocationale si importanta acestei forme de invatamant pentru economia europeana dar si pentru crearea de noi locuri de munca.
De foarte mult timp incerc sa aduc in dezbatere, si in Romania, importanta educatiei vocationale pentru sistemul nostru de invatamant, mai ales ca avem deja modelele de buna practica, de urmat, din Europa. De exemplu, modelul german functioneaza dupa principiul parteneriatelor din care fac parte guvernul, institutia care asigura educatia si formarea profesionala dar si companiile care angajeaza tineri si sunt interesate sa aiba oameni calificati. In acest fel, scoala si firmele lucreaza impreuna iar elevii au posibilitatea sa urmeze pe de o parte, curricula teoretica in institutia de invatamant iar pe de alta parte, orele practice in cadrul companiei, fiind in acelasi timp remunerati. In plus, finantarea scolii este asigurata de autoritatea nationala sau regionala, dupa caz, dar si de companie.
In Romania, dupa 1989, au fost desfiintate rand pe rand scolile profesionale. De aceea, consider ca modelul german ar putea fi aplicat cu usurinta si ar fi eficient pentru tara noastra, daca ar exista suficient interes si vointa politica din partea autoritatilor responsabile. Din acest punct de vedere, cred ca autoritatile romane ar trebui sa schimbe politicile existente in acest sector si sa inteleaga ca educatia vocationala este cea care creeaza premisele necesare pentru dezvoltarea unor noi locuri de munca.
Revenind la raportul dezbatut ieri, acesta face o serie de recomandari esentiale pentru viitorul educatiei si formarii profesionale in Uniunea Europeana, printre care: implicarea Statelor Membre in procesul de identificare a competentelor si aptitudinilor cerute pe piata fortei de munca, participarea si rolul universitatilor in cadrul economiei regionale si nationale, propunand totodata o cooperare mai eficienta intre institutiile de invatamant si IMM-uri.
Cred ca este extrem de important ca prevederile din acest raport sa fie aplicate cat mai repede si in Romania iar autoritatile care gestioneaza domeniul sa inteleaga importanta educatiei vocationale, nu numai din perspectiva crearii de locuri de munca dar si a unui sistem de invatamant eficient.
